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榆林市第三中学

榆林市第三中学
  • 学校人气:已有219人浏览
  • 建校日期:1980
  • 院校类型:高中学校
  • 所在地域:陕西 榆林
  • 学校地址:陕西省榆林市榆阳区永明路
  • 关注排名:全国13997, 本省排名:869

榆林市第三中学怎么样

榆林市第三中学介绍

榆林市第三中学创建于1980年,是一所市内颇具影响力的公立完全中学。1998年榆林市与苏州市结为对口支援城市,学校更名为榆林市苏州中学,2013年市区两级政府科学决策,决定将苏州中学高、初中部分离,筹建了新的榆林市第三中学。新建的榆林市第三中学属高级中学建制,学校位于榆林市西沙葡萄园,占地182.24亩,建筑面积71316平方米,校园布局合理、环境优美、设施先进、功能多元。学校现有48个教学班,在校学生2315人,在编教师218人,其中研究生学历21人,正高级教师2人,特级教师3人,高级教师48人,中级教师78人,省市区教学能手29人,市区拔尖人才6人。

多年来学校紧紧围绕“优化管理、提升内涵、打造特色、培树品牌”的办学思路,创新管理机制,深化教学改革,强化队伍建设,推进素质教育,学校管理步入了科学化、规范化、精细化快车道,教育教学质量逐年攀升,高考成绩一年一个新台阶,先后有武敦煌、刘锦润等近千名同学被浙江大学、中国人民大学、南京大学、西安交通大学、北京科技大学等全国重点院校录取。

在招生人数、生源质量双下降的情况下,2015年我校高考中二本上线人数达252人;2016年二本上线人数261人,再次被榆阳区委、区政府授予“教育先进集体”称号;2017年的高考中我校再次取得喜人的成绩,一本、二本上线人数、上线率、高分段学生数均有突破,其中是理工类考生张恒、文史类考生梁姝更是分别考出了613分和606分的骄人成绩,分别被西安交通大学、西北工业大学录取,有6名同学考取985重点大学,32位同学考上211重点大学,一本上线93人,二本上线317人(含艺体),二本上线率较2016年净增长6.98%,超额完成了市教育局给我校下达的二本上线率增长4%的超越目标任务,上线人数也远超榆阳区教育局下达的176人(含艺体)的目标,高考一、二本上线人数达到上线任务100%,一本期望率和二本期望率居全市第一取得了历史性的突破,创榆林市第三中学高考史上的全新纪录,被榆林市教育局被评为“榆林市2017年普通高中提升教学质量突出奖”。我校连续四年二本上线人数位列榆林城区第三,超额完成了市区教育局下达的高考任务指标,得到了社会各界的高度赞誉。

建校36年来,学校全面贯彻党的教育方针,2003年被确认为市级重点高中,2009年晋升为省级标准化高中。先后被教育部、省教育厅命名为“全国中小学现代文明礼仪教育实践基地”、“全国教育创新示范基地”、“陕西省依法治校先进单位”、“绿色文明校园”、“陕西省校本研修先进集体”,承担并完成“中小学心理健康教育”、“创新写作教学研究与试验”、“提高课堂教学的有效性”、“传统文化与语文教学”等86项国家重点规划课题。

榆林市第三中学历史

回目录学校景象1998在苏州市人民政府的援助下,学校扩大了办学规模,改善了办学条件,引进了先进的教育理念和教学方法,由初级中学扩建为完全中学,并更名为“榆林市苏州中学”,2003年12月被榆林市教育局确认为市级“重点中学”。学校占地面积60亩,建筑面积为25584平方米。学校现有67个教学班,在校学生5200多人,在岗教职工234人。学校教学主楼建筑面积3625平方米,投资250万,其中苏州市人民政府援助100万;西教学楼建筑面积3874平方米,投资290万,其中苏州市人民政府援助50万。建筑面积5200多平方米、造价347万的学生公寓楼也已投入使用。

榆林市第三中学现状

回目录学校景象近年来,学校本着“崇德、尚志、务实、创新”的办学宗旨,坚持以人为体的思想,以深化课程改革、建设高素质的教师队伍、完善教学评价体系为突破口,整章建制,狠抓常规管理,内强素质,外塑形象,形成了良好的教风、学风,教学质量不断提升,高考、中考成绩一年一个新台阶,六年来累计为高等学校输送二本以上学生764人,其中武敦煌考入浙江大学,张利琴考入南京大学,王斌考入哈尔滨大学。

榆林市第三中学交流

回目录学校景象榆林市苏州中学是联结榆苏两地人民友谊的纽带和桥梁,是窗口学校,倍受各级政府和各界人士的关注。陕西省原省长陈德铭、现任副省长朱静芝、原苏州市委书记王明先后率团亲临学校指导工作,使全校师生倍受鼓舞。

1998年—2001年三年中,苏州市共派出7位优秀高中教师到苏州中学任教,他们带来了先进的教育思想和教学理念,伟递了教改信息和教育动态,使苏州中学教师结构行到优化,给学校带来了生机,注入了活力。学校将不负厚望,以市级重点高中为起点,全面贯彻教育方针,全面提高教学质量,争创省级标准化高中,为榆林经济社会的全面发展培养更多更优秀的人才

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