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石家庄二中西校区

石家庄二中西校区
  • 学校人气:已有66人浏览
  • 建校日期:1953
  • 院校类型:高中学校
  • 所在地域:河北 石家庄
  • 学校地址:河北省石家庄市新华区水源街109号
  • 关注排名:全国14512, 本省排名:951

石家庄二中西校区怎么样

石家庄二中西校区建设

(石家庄市第五中学)是在原石家庄铁路一中基础上转制组建的一所高级中学,于1953年建校,是河北省示范性高中。2004年7月,学校从铁路企业分离出来,成功归属市教育局,成为石家庄市直属学校(石家庄五中)2013年8月在石家庄市教育局的亲切关怀下,学校并入石家庄二中教育集团,成为石家庄二中西校区,组成了学校新的领导班子。集团校组成后,将实行一校两区、全面融合的办学体制。教师统一调配,干部统一使用,教学统一管理,财务统一支配,校园文化统一打造;实行统一课程管理,统一教科研训,统一考试考查,统一考核评价。一方面帮助石家庄二中西校区在提高教学质量的基础上,提升学校的品牌价值;另一方面,也将极大地丰富石家庄二中教育集团优质教育资源,提高其核心竞争力,并推动省会教育的突破与发展。

石家庄二中西校区简介

石家庄二中西校区,前身是石家庄铁路职工子弟中学,始建于 1953 年,属北京铁路局石家庄铁路分局企业办学, 1981 年被铁路部门命名为北京铁路局重点中学, 1999 年 6 月被省政府命名为河北省示范性普通高级中学。 2004 年 7 月,从铁路企业分离移交地方,更名为石家庄市第五中学,隶属石家庄市教育局直接管辖。

为进一步推进教育强市步伐、优化市区中学结构,更好地促进教育优质均衡发展、大力扩充并充分共享优质教育资源,让每个孩子享受到优质教育、满足省会人民群众日益增长的优质教育需求 , 市教育局通过对标先进、实地考察、专家论证、征求意见、充分酝酿,报经市政府研究审批通过,决定我校于 2013 年 8 月并入石家庄二中教育集团成为石家庄二中西校区。

学校位于石家庄市水源街 109 号,占地面积 60 亩,建筑面积近两万平方米。办学基础设施完备,图书馆藏书 7 万余册,教学仪器设备总值达 920 万元,校园环境优美,办学条件一流。

学校现有初高中 30 个教学班,近 1600 名在校生。学校拥有一支数量充足、素质优良、治学严谨、业务精湛且富有创新精神的干部、教师队伍。有相当数量的中青年教学骨干和学科带头人,在编职工 149 人,特级教师 3 人、中、高级专业技术职称 122 人,师资力量雄厚。 在各级领导的关怀指导下,学校干部职工团结一心、无私奉献,精心谋划学校发展。学校队伍建设、教育教学改革等都有了新的进展和突破,中、高考成绩逐年提升,日渐赢得了社会的广泛赞誉和认可,影响力与日俱增。

石家庄二中西校区理念

核心理念: 作为二中集团一个校区,学校融入并发扬了集团统一的办学理念,即“学生好,一切都好”。并细化为要在七个方面出彩——即“政治素质好、思想品德好、心理品质好、人际关系好、学业成绩好、身体状态好、艺术修养好”,简称“七彩”。要让学生的今天好、明天好、一生都好。所以,“学生好”概括为一个词就是“七彩人生”。成就“七彩人生”,是落实“学生好,一切都好”的有效途径,是学校一切工作的出发点和落脚点。

办学宗旨: 在“学生好,一切都好”的办学理念和“双主体育人”的办学思想指导下,践行依法治校,着力打造“坚毅、 勤奋、 诚朴、 健美”的校风,形成“勤学、多思、求索、攻坚”的学风。追求“人文求善、科技求真、艺术求美”的价值,致力于打造小而精的学校,实现精品办学,让学校成为教师发展的沃土、学生成长的乐园。

石家庄二中的八字校训——坚毅、勤奋、诚朴、健美,为学生勾勒了生命的长、宽、高、实四个标度。这八个字是校训,也是校风 ; 是青春的指示牌,也是人生的航标灯。

石家庄二中西校区文化

1 、育人 原则二中的育人原则是:小、易、明、严。这是四字箴言。从小事做事 , 从简单的事做起 , 明确要求 , 严格执行。小事情成就大事业,简单事做好不简单。

2 、学生必 备意识提倡注重五种意识,即“学校对我很重要,我对学校很重要”的团队意识 ; “校荣我荣,我为学校增光荣”的荣辱意识 ; “生于忧患,死于安乐”的危机意识 ; “爱拼才会赢”的拼搏意识 ; “敢为天下先”的创新意识。

3 ,学生核心素养作为二西人的共识,全面发展的人就是要具备六大核心素养,分别是人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。人文底蕴指在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向。科学精神指在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现。

学会学习指在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。健康生活指在认识自我、发展身心、规划人生等方面的综合表现。 责任担当指在处理与社会、国家、国际等关系方面所形成的情感态度、价值取向和行为方式。实践创新指在日常活动、问题解决、适应挑战等方面所形成的实践能力、创新意识和行为表现。这六大素养就是全体同学努力的方向和进步的目标。

4 ,七维责任家园学校把责任担当细化为七维责任。 推行“以爱国主义为核心的七层次责任教育”,打造学生的七维责任家园,实现立德树人的根本任务。这“七层次责任教育”,其实就是人生的七个维度:

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