校企合作创新实践——“项目式”课程模式新探索

当教学从教室搬到了企业，当评审从老师变成了社会观众，当传统课堂任务变成了工作的KP，教育教学会发生怎样的变化？来看看艺术设计学院的校企合作创新实践。

创新课程模式：校企合作“项目式”教学

依托“湖北艺术职业学院——华强方特文化科技集团股份有限公司”产教融合共同体建设项目，2024年9月，艺术设计学院人物形象设计专业创新性地将毕业设计课程与方特的“山海奇幻夜”主题活动结合，开展“项目式”教学实践。毕业设计课程以方特实际项目进行案例教学，结合方特各园区主题向学生分组布置人物整体造型设计任务，学校教师和企业项目负责人共同参与至完成。

2024年10月19日至11月10日，随着荆州方特“山海奇幻夜”主题活动的开展，设计学院2022级人物形象设计专业60余名学生的设计作品，共计28套整体形象设计进入方特进行展示，其中24套进入方特各主题园区由演员进行动态展示，4套进入“楚韵旅拍”店展示，部分作品参与了花车巡游。

此次项目式教学实践历时近3个月，艺术设计学院60多名学生参与，学生的毕业设计作品不仅受到了企业方的高度评价，也得到了园区游客的极大喜爱。通过此次创新教学实践，艺术设计学院探索了以企业和市场需求为核心的教学设计与专业能力培养方式，极大锻炼了学生的专业技能，提升了专业素养和综合素质，为进一步推进学校职业教育改革提供了新思路。

助力学生成长：毕业设计获企业高度评价

2024年11月18日，“湖北艺术职业学院——华强方特文化科技集团股份有限公司”产教融合共同体优秀实习生表彰会在虎泉校区小剧场举行。艺术设计学院2022级人物形象设计专业学生喻培鹏、项羽庆作为优秀实习生代表参与了颁奖仪式。

学生们纷纷表示，校企合作实践机会非常有意义，实习过程中“理论+能力”形成的硬实力和在“协作+沟通”中提升的软实力相互支撑，逐步内化为他们的就业竞争力，极大提升了专业自信心。

此次表彰会是对本次校企合作的肯定，对学校教学和学生能力素质的认可。艺术设计学院紧跟文旅融合趋势，深入对接行业产业需求，深化产教融合、校企合作再结新成果。

深化校企合作：推动多元主体协同育人

此次艺术设计学院与荆州方特的校企合作，企业提供实践平台、技术支持及用工管理，专业教师提供理论讲解和应用指导，是深入推进多元主体协同育人的积极探索。专业教师在学校教育与企业需求精准对接方面发挥了重要作用，校企合作实践带动了教学内容的前沿性、实用性和鲜活性，能促进学生的专业知识向实践能力有效转化。

艺术设计学院将把本次校企合作的“项目式”教学形成闭环，进一步总结提炼，完成产学研赛一体式教学成果孵化。

近年来，在文旅融合背景下，艺术设计学院全面探索产教融合新路径，深入开展校企合作实践，其中，艺术设计专业与厦门风云科技股份有限公司合作建立的“课堂+企业+基地孵化”的“三维”创新就业实习基地项目，入选教育部供需对接就业育人项目，文物修复与保护专业与厚土公司联合创建的“薪火班”已取得阶段性成果。一系列校企合作实践的深入开展，旨在进一步探索构建校企协同育人机制，建立校企协同的合作实践平台，创新多元主体协同育人模式，全面提升人才培养质量和服务发展的能力。

面向未来，湖北艺术职业学院将持续紧跟新业态新变化新需求，加大产教融合、校企合作力度，创新探索教育教学新模式新方法，为文旅产业繁荣和社会经济发展提供更大支持。