11月14日，学院语言文字工作委员会办公室主任江华一行8人到习水县东皇中山小学开展对口帮扶工作，主要从语言文字课堂教学、校园文化建设、教师成长、教学资源共享、民族团结等方面进行了帮助和支持。
东皇中山小学校长马小飞首先对江华一行人的到来表示感谢和欢迎，并详细介绍了学校在教学、语言文字推广等方面做的工作。该校学生代表作了发言，分享了自己的学习感悟。
江华在讲话中介绍了学院的基本情况，强调了学院作为作为全国民族团结进步示范校、
贵州省语言文字工作先进单位所做的工作和取得的成绩。学院作为东皇中山小学的对口帮扶单位，有责任和义务做好语言文字课堂教学、教学资源共享、民族团结等方面的帮扶指导，为东皇中山小学教育事业的发展尽职尽力。
随后，学院为东皇中山小学赠送小学生阅读图书、体育文具用品、书包等物品，帮助学校开展阅读推广活动，培养学生的阅读习惯和阅读兴趣。在座谈会上，双方教师围绕教学内容和教研活动开展等进行了交流发言。
在文艺活动表演环节，东皇中山小学的学生们现场表演了苗族踩芦笙、
遵义市非物质文化遗产苗族斗脚舞、苗族竹竿舞等，伴随着竹竿舞轻快的节奏，学院老师和3名苗族同学也情不自禁加入其中，大手拉小手，现场气氛欢快热烈。接着学院教师组织开展了一系列“看图找茬”“看方言说普通话”“绕口令比赛”等课堂小游戏，通过游戏让学生领悟汉字丰富的文化内涵，感受汉语言文字的独特魅力。最后，全体师生共同合唱《歌唱祖国》。
民族地区的国家通用语言文字推广普及，为国家统一、民族团结提供了共同表达的基础，是铸牢中华民族共同体意识的重要举措，同时也为教育强国和文化强国的建设注入了新动力。此次帮扶活动不仅推动了国家通用语言文字普及工作的深入开展，为全面推进乡村振兴蓄力赋能，而且大力弘扬了中华优秀传统文化，有效提升了文化自信。习水县语言文字工作委员会和学院语言文字工作委员会的相关同志，学院教务处、党委统战部相关领导参加了帮扶活动。
据悉，习水县东皇中山小学原名“东皇镇塘坊小学”，始建于1972年，是一所“民汉双语”学校。现有7个教学班，包括1个学前班。在校学生128人，其中，苗族学生125人，汉族学生3人。该小学在学前班和一至三年级采用双语教学，进入四年级后，随着学生知识的增长、词汇量的增加及语言环境的变化，逐步从双语教学模式转入普通话教学模式。
